מארק טול הוא עובד סוציאלי וחוקר ביחידה לפדגוגיה חברתית. הוא משלב שיטות מחקר איכותניות שונות. עבודת הדוקטור שלו עסקה באתנוגרפיה של מצבי אכילה בבתי ספר יסודיים. תחומי העניין הנוספים שלו הם מוגבלויות והגירה. כמורה הוא מוביל הכשרה במיומנויות בינתרבותיות  ומדגיש במיוחד שיטות מבוססות-אומנות בשירות הלמידה.

לותר מולר הוא עמית מחקר ומורה במחלקה לחינוך. עבודת הדוקטור שלו התבססה על מחקר ניסויי נרחב בנושא החינוך לזכויות האדם. הוא ערך כמה מחקרים בתחומי אבחון, הערכה ופיתוח בתי ספר. כפסיכותרפיסט מורשה, הוא מתעניין גם סוגיות בפסיכולוגיה של בית הספר כמו ייעוץ, הפרעות התפתחותיות או נפשיות.

סטפן קונגטר הוא פרופסור לעבודה סוציאלית באוניברסיטת המדע היישומי סנט גאלן בשווייץ. עד לאחרונה היה פרופסור בבית הספר לחינוך באוניברסיטת טרייר. סטפן משמש יועץ DEMO בתחום פיתוח שיטות הוראה משתפות על מנת לעניין סטודנטים לעסוק בחיי מהגרים ופליטים. בין תחומי המחקר שלו מגוון רחב של נושאים בעבודה סוציאלית ובסוציולוגיה:  העברת ידע ברווחה חברתית בין ארצות, התמקצעות של העבודה הסוציאלית, טיפול בילדים ובנוער ותיאוריות חברתיות של יחסים בין אנשים.

יוטה סטנדופ היא פרופסור בבית הספר לחינוך ולהוראה כללית באוניברסיטת רייניך פרידריך וילהלמס בבון. עד לאחרונה הייתה פרופסור לחינוך באוניברסיטת טרייר. היא משמשת יועצת ל-DEMO לניסוח עקרונות של שיטות הוראה חדשניות. תחומי העניין  המרכזיים שלה הם למידה פעילה, חינוך למוסרי היחס של המורה ותיאוריות סובייקטיביות, ודידקטיקה של שיעורי בית. היא הציגה את עבודתה בכנסים רבים, בסדנאות ובימי עיון בנושא.

בטינה דיוורסי היא עובדת סוציאלית וחוקרת ביחידה לחינוך חברתי. כיום עבודת הדוקטורט שעליה היא שוקדת כעת, מבוססת על פרויקט המחקר EUR&QUA, החוקר מקרים בינלאומיים של הגנת על ילדים בלוקסמבורג ובגרמניה, מטרת הפרויקט היא לפתח אזור חוצה גבולות להגנה בינלאומית על ילדים. בטינה מנתחת במחקרה את העשייה המקצועית בשירותי הרווחה לילדים ונוער. תחומי עניין נוספים שלה הם העברה של ידע והתמקצעות של עבודה סוציאלית.